笔迷屋 > 修真小说 > 成神后我又穿回来了 > 第91章 91
    高考的卷子依旧在批阅中, 夏云这段时间虽然理论上比较空闲, 但其实也并非如此。

    首先之前要申请专利的那个钻头, 如今也算是实验结束了, 打算去申请专利然后投入生产。

    所以研究所的老蒋和理查德把夏云一起邀请到了申请专利的机构里,正在探讨要申请专利的事。

    负责申请专利的人员, 看到了夏云之后, 说了句,“我这里到很少有工程方面来申请专利的高中生。”

    老蒋将夏云的设计图, 和他们实验的具体成果以及方案都拿去给工作人员审核, “是啊, 我们这位高中生, 可是不一般的,你看看吧。”

    然后专利人员就开始审核了, 这花了一些时间, 但是在具体审核完了之后,这位专利人员似乎有些勉强地说道:“这东西……”

    老蒋搓了搓手, “是啊,这个怎么样啊?”

    那专利人员皱了皱眉头,“你们是打算让这个孩子以及研究所一起申请这个专利?”

    “没错。”

    专利人员摇摇头, “不行, 这东西,只能让这个孩子一个人申请这个专利,因为这东西……完全就是按照她设计图上的去做的,你们这实验压根就没改过什么, 这完全是属于这个孩子的专利。”

    老蒋愣了愣,但是想想,好像说的也有道理。

    夏云本来是觉得实验的话老蒋他们也做了不少,如果专利要算他们一份也没关系,但是既然专业人士认为不可行,那就听专业人士的,反正怎么说她的份都是逃不掉的。

    老蒋倒也好说话,似乎事先也和夏则凌打过招呼,最终,这个钻头的专利就全部落在了夏云一个人的身上。

    这个钻头很快就会投入生产,然后第一批就会用在市政建设上。

    ******

    回到家里之后,夏云开始研究另一件事了。

    那就是她要填的志愿和要选择的系,虽然分数还没有出来,但是她要提前想好。

    华大是她的志愿,而要选择什么系……华大的物理系和数学系都是夏云比较中意的,所以她正在思考到底要选哪一个。

    却不想,这个时候她竟然在全国教育部门的官网上,看到了一则令人振奋的消息。

    “今年开始,华大重新开设基科班。”

    基科班

    在很多年前,华大开设过基科班,就是只收那么十几个极小数目的学生,但是绝对是国内最顶尖的那些学生,专门进行针对性培养的高级理科班。

    一年级就配备专业导师,二年级就参与进导师的课题中去,这些都是别的大学生想都别想的。

    而且导师也都是全国的物理学家、数学家等名师,课程等都是各大名师专业为这些学生定制的,大学第四年甚至可以直接攻读博士。

    这样的待遇,真的是梦幻级别的,完全是把学生朝着科学高峰的登山队方向去培养的。

    只为,造就最顶尖的人才。

    所以这样的基科班,也必须选择全国最优秀的理科学子。

    后面一段时间因为教育改革的原因被取消了,今年政策变化了,所以华大的基科班又重新出现了。

    夏云看到这消息心里自然是痒痒的,她很想去试试华大的基科班。

    于是,她立刻打开了华大的招生页面,想看看有没有关于基科班的消息。

    果不其然,在华大的首页,也挂出了关于基科班的信息,依旧是以顶尖理科生为重点培养对象而特别开设的班级。

    “这一届招生,华大响应号召也重新开设基科班,招生总人数在15人,属数理专业,(数理专业为单独为基科班开设的专业),招生对象会在分数到我校线且志愿是我校的考生中进行筛选,高考成绩并不作为重要参考,更多是参考学生本人的素质,请有意向的考生,在考分出台后,填写华大志愿的时候,也把有基科班意向的表格在官方递交。”

    “递交后,如最终被华大录取,且有基科班意向的,我们还会进行审核,面试,以及复试等其他流程。”

    夏云看完后,就关掉了官网。

    因为她甚至都不需要去考虑的,等到填志愿的一定会把有基科班意向填上去的。

    但是,基科班的招生标准并不是以高考分数为准,那么,他们要考核什么呢?

    这方面,华大没有透明,他们不透明,这就说明这个考核,是有主观分数在里面的,所以他们透明不了。

    但是可以肯定的是,华大的基科班,要招的绝对是未来对于数学物理领域有着巨大贡献的顶尖人才,所以他们的招生会非常苛刻。

    但是夏云就不管那么多了,反正等到分数出来,她会填写华大基科班的意向的。

    和一些与自己同样在数理方面执着而刻苦的人一起学习,那想必会是一种快乐的事。

    随后,夏云随便刷了下自己的朋友圈,基本每条信息都是和高考有关的,大家都在为自己祈祷。

    夏云的心态比他们稳定的地方,就在于她没有那么紧张。

    反而,一想到终于能够进入稍微高级一些的舞台,她反而松了口气。

    *****

    高考数学卷批阅的现场。

    老师们正在阅着卷子,这次高考的数学卷子,其他都挺正常,唯一不正常的,大概就是最后那一道大难题了。

    每年数学卷的最后一道大难题,都会引起很大的轩然大波,无论是出的难也好,出的简单也好,都免不了被一顿喷。

    毕竟教育改革之后,现在的高考和以前比起来,真的变化太多了,无论是多了体育项目,还是要求追上潮流以及考核学生的创新能力,都使得现在的高考题目越来越颠覆。

    今年,出题人索性就放飞自我了,出了一道难破天际的且怪里怪气的题目。

    那就是给出了一个答案,和几个简略的过程步骤,让考生根据已知信息自己拟出一道题目来。

    评分标准为,拟出的题目质量越高,越有难度,越有水平,得分就越高。

    所以考生们都蒙了,毕竟大家都做了小半辈子的题目了,却还没有出过题目,而且还是根据那些零星的信息去出一道题,这可不简单。

    因为出的题目必须有水平才行,要难,这谈何容易。

    而对于那些阅卷老师,看到学生们拟的这些题目,也都是哭笑不得。

    “这都出的什么题目,大部分出的题目结果做出来的答案根本不是试卷上规定的答案……”

    “这题目出的也太简单了吧,完全不管要求里给的步骤,强行拟了一道1+1等于2这样形式的题目……”

    总之,哭笑不得。

    此时,一个阅卷老师忽然在看到一张字迹娟秀的卷子时愣住了。

    而且,他对这个考生最后拟的那道题看了半天,眼睛目不转睛地盯着,却半天没有下文。

    他旁边的一个同事看到这个阅卷老师像是呆了一样,就问道:“你怎么了?忽然对着一份卷子不动了?”

    那个阅卷老师摘下眼镜,揉了揉眼皮,然后有些纳闷地说道:“这个考生拟的题目,让我有点错乱。”

    “怎么了?”

    人家考生,拟得多么奇葩的题目都有,难度比1+1=2还简单的,完全不管要求里给的步骤强行忽略的,或者是拟出来的题目压根解不到底的。

    当然,偶尔也是有正常一点的,拟出难度正常、思路正常的题目拿到基本分的。

    但是,确实第一次看到这样的拟出来的题目。

    阅卷老师喃喃着,“虽说卷子上说难度越高得分越高,可是……这考生拟得题目……档次也太高了吧。”

    其他老师拿过卷子一看,这考生拟的题目里,充满了非常高深的高等数学的那些内容,什么XXXX黎曼可积函数,什么XXX数域的X阶方程,什么XXXX线性映射序列,XX证明其总有连续点……

    这些内容分开来看都能懂,但连起来看,就把这些老师们给看傻了。

    当然,这道题拟得这么高级,这本来也没什么,为了得分无可厚非。

    但是……

    但是问题就在于,这道题拟出来,老师不知道该怎么给分。

    因为这些老师们,没有一个知道这道题拟得到底对不对的,能不能解到底的,能不能算出卷子给的那个答案的。

    为什么?

    因为这些老师没有一个做得来这道题的……

    可以说,这道题,把所有的老师都给难住了。

    为此,数学阅卷历史上,非常奇妙的一幕发生了,那就是阅卷老师们都觉得这道题无法判断对和错,只能交给教育部门去找高人解决。

    而教育部门的负责人在得知后,惊讶之余也只能想办法去找数学领域的专家来看这道拟的题目了。

    此时,这位负责人总算联系到了一个数学领域的专家,并且把事情告诉了他。

    那教育部门的负责人也是有些不满,“教授,我本来不想麻烦你的,可是那些阅卷老师一个一个都搞不定这道题,所以我不得不来麻烦你,你帮忙看看这道题,最好明天就给我一个答复。”

    专家倒是很和蔼,“没关系的,这些阅卷老师都是高中老师,平时接触的都是高中知识,而这个考生拟的题目看你们的描述,肯定是涉及到了很多研究生或者博士生的内容,阅卷老师阅不出来是正常的,只能说明这位考生确实很厉害,知识面已经达到了研究生博士生的层面。”

    说完这番话,教育部门的负责人直接沉默了。

    而后,良久他才尴尬开口道:“教授,你可能有所不知,今年教育部改革了一向政策,那就是这些高考的阅卷老师,不再是高中老师了,而是大量在读的研究生和博士生……”

    教授:“……”

    可怕,这高中生到底出了什么题目,竟然直接难倒了一大群研究生和博士生?!